1.Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

В МДОУ оформлены следующие функциональные помещения, объекты развивающей среды, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Музыкальный зал - 1

Спортивный зал - 1

Групповые помещения -11

Кабинет педагога-психолога - 1

Кабинет учителя-логопеда, учителя -дефектолога - 1

Кабинет музыкального руководителя – 1

Методический кабинет-1

Медицинский кабинет – 1

Развивающая предметно-пространственная среда

В группах создана комфортная предметно-пространственная среда, соответствующая возрастным, гендерным, индивидуальным особенностям детей. Развивающая среда имеет гибкое зонирование, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями в одно и то же время свободно заниматься, не мешая при этом друг другу, разными видами деятельности.

Сферы самостоятельной детской активности внутри групп не пересекаются, достаточно места для свободы передвижения детей. Все игры и материалы расположены таким образом, что каждый ребенок имеет свободный доступ к ним. Развивающая предметно-пространственная среда в группах обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала и развитие детей в различных видах детской деятельности.

В группах созданы центры активности, оснащение которых меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

Для внедрения в образовательный процесс информационно-коммуникативных технологий педагоги используют в своей работе интерактивные доски.

На территории детского сада расположены прогулочные участки для каждой группы с верандами, песочницами, малыми архитектурными формами, спортивная площадка с физкультурным оборудованием.

В ДОУ имеются отдельные помещения:

Музыкальный зал. Отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, не раздражающее цветовое решение,оснащен мультимедийной техникой (проектор 2 шт, экран, ноутбук), музыкальный центр, оркестр музыкальных инструментов (ложки, трещётки, свистульки металлофоны,треугольники, бубны, трещётки, барабаны, колокольчики, маракасы). Сконструированы разнообразные ширмы, декорации в виде дворцов, деревьев. В музыкальном зале имеются костюмы как для взрослых, так и для детей, а также множество атрибутов(ленты, обручи, платки).

Спортивный зал. Развивающая предметно-пространственная среда спортивного зала содержательно насыщена и соответствует возрастным возможностям детей. Образовательное пространство спортивного зала оснащено в соответствии с требованиями образовательной программы, реализуемой в дошкольном учреждении и создано таким образом, что дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Все пространство предметно-пространственной среды и оборудование спортивного зала безопасное, эстетически привлекательное, здоровьесберегающее, развивающее, соответствует возрасту и росту детей.

Методический кабинет.Функции кабинета:

- проведение методической работы с воспитателями и специалистами (консультации, индивидуальная работа, семинары, семинары-практикумы, круглые столы, педагогические советы, консультирование родителей);

- обеспечение образовательного процесса дидактическим и методическим оборудованием; -обеспечение нормативной правовой основы педагогической деятельности ДОУ;

- работа по взаимодействию с родителями.

В кабинетерасполагается библиотека, включающая разнообразную учебно-методическую литературу, детскую художественную литературу, дидактические и игровые пособия, периодическую печать. Кабинет оснащён мультимедийной техникой, а именно ноутбук, принтер цветной, МФУ, ламинатор, брошюратор.

Кабинет педагога-психолога.Это помещение, где дети получают психологическую помощь. Специалист работает над коррекцией поведения, интеллектуальным развитием, устранением комплексов и других факторов, мешающих полноценной жизни.

Оснащение: Игровые маты, коврики — мягкие, безопасные, легко моющиеся, подходят для занятий и игр на полу.Игрушки, развивающие материалы — игрушки для ролевых игр, конструкторы, пазлы, материалы для арт-терапии.

Мультимедийное оборудование – компьютер, принтер.

Шкафы, полки — для хранения игрушек, методических материалов.

Кабинет учителя-логопеда, учителя –дефектолога.С учетом задач работы специалистов помещение территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение:

Рабочая зона: письменный стол, стул, ноутбук, шкаф для хранения методических материалов, дидактических игр и игрушек.

Зона развивающих занятий: детский стол и стульчики, панно из коврового покрытия, магнитная доска.

Зона релаксации: ковровое покрытие.

Медицинский кабинет.В ДОУ функционирует медицинский блок (включает кабинет врача, изолятор, процедурный кабинет), соответствующий требованиям СП.

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

В ДОУ создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию воспитанников в условиях информационного сообщества.

В ДОУ имеется доступ к сети Интернет. Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам предоставляется административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется.

В ДОУ создан официальный сайт, который является актуальным, доступным, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях, о воспитанниках, о педагогических работниках. На сайте можно ознакомиться со всеми документами, которые регламентируют работу учреждения.

2. Специальные условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Данные специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены

ППРС группы № 14